Wir gestalten Unterricht motivierend, lebensnah und vielfältig, sodass Schüler:innen Freude am Lernen entwickeln.

• Alle Unterrichtsinhalte sind an die Lebenswirklichkeit der Schüler:innen angebunden.

• Alle Schüler:innen erleben handlungsorientierten Unterricht.

• Alle nutzen vielfältige Medien und digitale Lernangebote im Unterricht.

• Alle Schüler:innen haben die Möglichkeit, aus einem vielfältigen Angebot an Arbeitsgemeinschaften eine Schul-AG zu besuchen.

• Alle Schüler:innen erlernen ab Klasse 7 im praxisorientierten Lernbereich Arbeitslehre ökonomische, technische sowie hauswirtschaftliche Inhalte.

• Alle nehmen regelmäßig an gemeinschaftsfördernden Aktivitäten und schulischen Ritualen teil.

• Alle lernen in differenzierten Lernsettings.

• Alle Schüler:innen erhalten Möglichkeiten, ihre kulturellen Hintergründe einzubringen.

Wir verbinden Lernen mit praktischen Erfahrungen.

• Alle Schüler:innen nehmen regelmäßig an Projekten zur lebensnahen Praxisorientierung teil.

• Alle Schüler:innen nehmen ab Klasse 7 regelmäßig an Maßnahmen der Berufsorientierung teil.

• Alle Schüler: innen mit Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ erhalten Lebenspraktischen Ergänzungsunterricht (LPE) und erlernen hier Alltagskompetenzen.

• Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft bekennen sich zur Overbergschule als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ und nehmen an den regelmäßigen Aktionstagen und Projekten teil.

• Alle Schüler:innen erlernen ab Klasse 7 im praxisorientierten Lernbereich Arbeitslehre ökonomische, technische sowie hauswirtschaftliche Inhalte.

• Alle Schüler:innen haben die Möglichkeit, aus einem vielfältigen Angebot an Arbeitsgemeinschaften eine Schul-AG zu besuchen.

Wir leben ein friedliches Miteinander durch konsequentes und transparentes pädagogisches Handeln.

• Alle Schüler:innen haben die Möglichkeit, das Angebot der Schulsozialarbeit in Anspruch zu nehmen.

• Alle Schüler:innen der Klassen 5 und 6 nehmen am Fach „Soziales Lernen“ teil.

• Alle Schüler:innen nutzen ein vielfältiges schulisches Angebot, um ihre Kompetenzen im gemeinschaftsförderlichen Handeln zu entwickeln.

• Alle Schüler:innen der Klassen 7 und 8 nehmen an den Workshops mit dem Kooperationspartner „GeGeMo“ (Gemeinsam Gegen Mobbing) teil.

• Das gesamte pädagogische Personal legt Wert auf erzieherische Geschlossenheit.

Wir setzen auf Prävention statt Reaktion.

• Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft handeln auf Grundlage der gemeinsam beschlossenen Regeln und Maßnahmen.

• Alle Schüler:innen nehmen ab Klasse 7 regelmäßig an Maßnahmen der Berufsorientierung teil.

• Alle Schüler:innen werden auf den Übergang von Schule ins Berufsleben vorbereitet.

• Alle Schüler:innen, Erziehungsberechtigte und Lehrkräfte werden von einem Team der Schulsozialarbeit (SSA) unterstützt.

• Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft nehmen regelmäßig an Aktionen und Projekten gegen Rassismus und für den Frieden teil. 

• Alle Schüler:innen erhalten im Unterricht eine schülerorientierte und zeitgemäße Vermittlung von Präventionsthemen.

• Die Schule hat ein tragfähiges Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt.

• Alle Lehrkräfte mit Funktion als Klassenleitung haben den regelmäßigen Schulbesuch ihrer Schüler:innen im Blick.

• Alle Schüler:innen werden durch ein Multiprofessionelles Team (MPT) in Entwicklungs- und Lernprozessen unterstützt.

Wir gestalten unsere Schule als Ort zum Wohlfühlen und Lernen.

• Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft tragen zu einem vertrauensvollen Miteinander und einem starken „Wir-Gefühl“ bei.

• Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft profitieren von einer überschaubaren Klassenstärke und kleinen Lerngruppen.

• Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft setzen sich für Vielfalt und Offenheit ein, indem gemeinschaftsstärkende Aktivitäten mitgestaltet werden.

• Alle Schüler:innen der Klassen 5 und 6 nehmen am Fach „Soziales Lernen“ teil.

• Alle Schüler:innen werden dabei unterstützt, Werte zu entwickeln, die ihnen Orientierung und Sicherheit geben.

• Alle Schüler:innen lernen in gut ausgestatteten Klassen- und Fachräumen, die eine angenehme Arbeitsatmosphäre schaffen und Orientierung bieten.

• Alle Lernenden und Lehrenden haben Zugang zu Rückzugsorten für Lernen, Spaß und Entspannung.